流动^生成项目是面向天津美院实验艺术学院所有教师，由教师亲自邀请嘉宾参与，和研究生团队共同协作，展开的一项思考与行动并存的学术活动。

学院教师通过对自身艺术实践、教学研究的脉络梳理，展现其自身特色的精神内核，并经由交流传递尝试寻找表层之下潜在的隐蔽的深度。以这种方式在彼此观照中保持相互间的差异，在差异中生成多维有机生态，持续探索研究实践与教育教学的关系。